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Notre pédagogie pour les enfants

Nous avons développé une approche pédagogique fondée sur le développement d’un état d’esprit constructif et créatif.

DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE

Expérimenter

Enchaîner les échecs et succès pour réussir.

Chercher et trouver des solutions.

Employer ses notions logiques et connaissances en mathématiques.

Raisonner

Faire appel à la logique.

Construire des algorithmes.

Utiliser ses connaissances des langages informatiques.

Donner du sens aux concepts mathématiques.

Développer son autonomie

Développer sa créativité.

Savoir prendre des initiatives.

Tester ses propres idées.

Apprendre de ses échecs.

Partager

Communiquer pour mieux apprendre.

Comprendre grâce à un échange avec les autres élèves.

Partager ses idées.

Inventer

User de créativité pour aborder des solutions nouvelles.

Apprendre à trouver des idées inédites.

Donner vie à ses idées.

S’amuser

Savoir aimer les défis posés.

Se positionner en aficionado des puzzles.

Prendre goût à l’application concrète des mathématiques et de la logique.

NOS CROYANCES CONCERNANT LES ÉLÈVES ET LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE

Le concept de programmation est une autre manière de donner goût aux mathématiques

Pas besoin d’être connecté à internet pour apprendre la logique de la programmation

Le numérique attire les enfants, alors autant qu’ils le découvrent et apprennent à bien l’utiliser dans le cadre bienveillant et éducatif de l’école

Pour que les enseignants se sentent à l’aise en l’utilisant, il est nécessaire qu’ils y soient bien formés et sensibilisés

Un peu de numérique OUI, mais pas n’importe quoi, ni à outrance

PLUS DE 1000 ÉLÈVES

ont déjà été formés à l’anglais, d’où une connaissance concrète des mécanismes d’apprentissage de l’enfant